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22 febrero 2008

Innovación educativa

La verdad es que mi curso ha sido el mejor que he vivido en mis ya muchos años, más de cuarenta, de docencia.

Iré colgando la información sobre el mismo, a medida que, como me propongo, haga un trabajo de síntesis de cada uno de sus pasos y de las respuestas complejas y satisfactorias que se han ido produciendo. Ya he empezado a comentar el asunto en mi blog http://www.robertocarballo.com/ , sobre todo en las últimas diez entradas, desde hace quince días, en las que además, ha habido un diálogo o intercambio de comentarios amplio con alumnos participantes. Por supuesto, hay mucho más material, que iré colgando aquí para que lo conozcáis.

Además, ninguna de las novedades del proceso -y han sido varias- ha caído en saco roto, sino que ha funcionado, y a veces, muy bien, y no quiero que penséis que estoy cayendo en exageraciones. Y algunas de las innovaciones ya introducidas sucesivamente en cursos precedentes, han logrado unos niveles de materialización y de sistematización que, sinceramente, no podía ni siquiera sospechar -aunque sí pretender- cuando empecé el curso.

Todo ha fluído, y no sólo eso, sino que grupos de más de setenta personas, han funcionado con un alto nivel de eficiencia trabajando todos en grupos y aportando una calidad que siempre había deseado en el trabajo de aprendizaje. En fin, no quiero cansaros, pero lo he venido viviendo en estos cuatro meses de una forma que fue paulatinamente creciendo y creciendo, y ha concluido con unos resultados que no me atrevo a calificar de excelentes, porque entonces pienso que pudiera ser que el próximo año no se pudiera repetir en esos altos niveles. Aunque creo que si.

Además, estoy seguro que se ha logrado dar un paso muy significativo en el camino del autodesarrollo y del aprendizaje haciendo en grupo. Se ha producido un espacio que ha favorecido altamente el desarrollo endógeno, y por tanto, un marco de libertad y de iniciativa, como hasta ahora -y eso que tengo muchas experiencias previas importantes- no me había ocurrido en la licenciatura. Los niveles no han llegado a los que se puede conseguir en el marco de un máster, pero casi. En fin, estoy realmente satisfecho de los avances experimentados, y además, ha sido posible conseguir más de doscientas páginas de trabajo sintético que puede servir -y así ha sido planificado- para nuestro conocimiento mejor de las experiencias y de las necesidades de nuestros alumnos. Con el material obtenido se puede perfectamente hacer un artículo o dos sobre el tema, y eso espero hacer en los próximos meses.

Roberto Carballo

02 noviembre 2007

Blog grupal: una fiesta


En http://sistemaeconomico200708.blogspot.com/ podéis encontrar una síntesis de las aportaciones más interesantes de los blogs individuales en mi clase de Sistema Económico Mundial en cuarto de Políticas y tercero de Sociología.

Ya van más de veinte entradas que yo voy seleccionando, como complementarias, de lo que se va aprendiendo en clase y luego trabajando por cada estudiante en su blog individual. Hasta ahora tenemos más de 130 blogs individuales, que han debido incorporar unas 240 entradas de las que se han seleccionado un 10% para incorporar a la memoria del curso. Este blog es la síntesis de la memoria del curso, y aunque no está todo lo que ha ocurrido en el aula, y hasta fuera del aula, las aportaciones son realmente muy interesantes, y os puedo asegurar que no es fácil seleccionar entre tantas cosas buenas.

El blog grupal es una memoria y lo importante no es "quién salga en la foto", sino que entre todos estamos construyendo la asignatura, su programa y lo que es más importante, una Comunidad de aprendizaje, dinámica, potente y con una gran motivación. Tengo que decir que este año es más extraordinario que los anteriores; puede ser mi experiencia, o pueden ser los grupos, o puede ser una mezcla de todo ello, pero lo cierto es que estoy realmente impresionado de los resultados que se están obteniendo, cuando sólo llevamos nueve clases, el mes de octubre.

El nivel de asistencia es muy alto, casi diría altísimo, y la motivación es también por consiguiente alta. Hemos conseguido un porcentaje altísimo de estudiantes que llegan a la hora, y no veinte minutos tarde. A las "y cinco" están prácticamente todos, y eso sabéis que no es fácil en una universidad complutense de madrid.

Total, que estoy trabajando mucho, estoy aprendiendo mucho, y estoy encantado. No podía dejar de compartirlo con vosotros. Roberto Carballo (http://www.robertocarballo.com/).